Hyperlexia

“Cute Girl Reading” autista művész, Miss Luna Rose

a hiperlexiát az átlag feletti olvasási képesség jellemzi, az átlag alatti képességgel együtt, hogy megértse a beszélt nyelvet. A tünetek szorosan kapcsolódnak az autizmushoz, egyesek autizmus spektrumzavarnak tartják, míg mások teljesen más vagy komorbid állapotnak tartják.

Gyakran, hyperlexic gyerekek egy koraérett képes olvasni, de tanulni fog beszélni, csak a megszokás, nehéz ismétlés, meg is nehézséget okoz a tanulás, a szabályok, a nyelvet, a példák, vagy próbálgatással, amely azt eredményezheti, hogy a szociális problémák.

fejlesztés

a hiperlexiás gyermekek már 18 hónapos korban elmondhatják az ábécét, és képesek olvasni a szavakat két éves kor szerint, a mondatokat pedig három éves kor szerint. Sokan túlságosan lenyűgözik a könyveket, betűket és számokat. A szülők késleltetik a segítséget, mert úgy vélik, hogy gyermekük küzdő zseni lehet. A Hyperlexia gyakran együtt létezik autizmussal vagy Asperger-szindrómával.

a hiperlexiás gyermekek korai olvasási képessége ellenére küzdhetnek a verbális kommunikációért. Gyakran hivatkoznak echoláliára, ismétlődő szavakra és mondatokra. Gyakran előfordul, hogy a gyermeknek nagy szókincse van, sok tárgyat és képet képes azonosítani, de küzd, hogy ezt szóban kifejezze. A spontán nyelv hiányzik, pragmatikus beszédük késik. A hiperlexiás gyermekek gyakran küzdenek kivel? Micsoda? Hol? Miért? és hogyan? kérdések. 4-5 éves kor között sok gyermek nagy lépéseket tesz a kommunikációban.

gyakran előfordul, hogy a hiperlexiás gyermekek jó humorérzékkel rendelkeznek, és nevethetnek, ha egy szó egy részét fedik le egy új szó felfedésére. Sokan inkább a betű-vagy számgombokkal rendelkező játékokat részesítik előnyben. Gyakran megszállott számok a valós életben,mint például a benzinkút árak, autópálya kilépési számok, szerzői dátumokat, stb .. Sokaknak nincs gondja olyan nagy számok olvasásával, mint a trillions, a googals vagy a PI számjegyeinek szavalása.

A Hyperlexia felnőttkorban is folytatódik. Sok hiperlexikát lenyűgöznek az idegen nyelvek és a szkriptek, és megtaníthatják magukat szinte bármilyen nyelv olvasására. Az olyan nyelvek, mint a kínai, a japán és a koreai, gyakori példák, a szkriptek összetettsége és az olvasás által érezhető teljesítmény érzése miatt.

egyéb kihívások

a Hiperlexiás embereknek szaglási, tapintási és hallási érzékszervi problémái lehetnek. Étrendjük válogatós lehet, gyakran a WC-képzés nehéz lehet. Lehet, hogy küzdenek a szociális készségek megértéséért. A társadalmi történetek hasznosak lehetnek a hatékony kor-relatív szociális készségek fejlesztésében, a jó példa meghatározása pedig elengedhetetlen.

Support

a hiperlexia és az autizmus kapcsolatára vonatkozó terjedelmes kutatási és szakmai folyóiratcikkek ellenére nagyon kevés kutatás létezik a kezelési módszertanokról. 2004-ben egy cikk a Journal of Autizmus, illetve Fejlődési Rendellenességek leírt három lehetséges beavatkozások támogatása, szövegértés. Csak az anafórikus cuing bizonyult mérhető eredményeknek.

San Diego tanár és akciókutató Sara Finegan ír a munkájáról anafórikus cuing on diákok autizmus honlapján, olvasók autizmus, amely szintén tartalmaz más cikkeket beavatkozások támogatása olvasási megértés a diákok az autizmus spektrum. Finegan az O ‘ Connor és a Kline cikket használta, hogy kifejlesztse saját technikáját az anaphoric cuing számára, amelyet először a San Marcos-i Kaliforniai Állami Egyetem Masters projektjében írtak le.

Megjegyzések

  1. O ‘Connor, I. M. & Klein, P. D. (2004). Az autizmus spektrumzavarokkal küzdő, jól működő hallgatók olvasási megértésének megkönnyítésére szolgáló stratégiák feltárása. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2): 115 -127

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük