Om Japanska skoluniformer: symboler för frihet, uppror och mode

Innehållsförteckning

  1. början på den japanska skoluniformen 1879
  2. Varför bär japanska studenter Sjömansuniformer?
  3. experimentera med olika japanska modestilar
  4. Sukeban – den ”brottsliga tjejen” ändrar den japanska skoluniformen
  5. födelsen av Designermärkeuniformer
  6. Kogal ger gatukultur till skoluniformer
  7. japanska skoluniformer gå med i globala trender
  8. bär skoluniformer, även för skojs skull

början av den japanska skoluniformen 1879

början av den japanska skoluniformen kan spåras tillbaka till 1879, när de manliga barnen i Japans Adel, Då kallade började bära uniformer när de deltog privata skolor.
för kvinnor började den japanska skoluniformstraditionen omkring 1900. Då, sade uniformen var en kimono och hakama.
en av anledningarna till införandet av japanska skoluniformer var att anpassa sig till en ny typ av klassrum – ett med skrivbord och stolar – och att ge eleverna rörlighet att delta i gymklassen ordentligt.
En annan faktor var att det gamla sociala status systemet fortfarande var på plats. Skoluniformen ska hjälpa alla att lära sig lika, oavsett vilken social status de hade.

Varför bär japanska studenter Sjömansuniformer?

Varför bär japanska studenter Sjömansuniformer?
till vänster är en manlig studentuniform som den introducerades 1879. Den kvinnliga studenten till höger bär en kvinnors hakama och kimono. Anledningen till den kjolliknande hakama var att ge kvinnliga studenter rörlighet för gymklass, eftersom den klassiska kimono var för begränsande.

Tomoko Namba, som är docent vid Tokyos Ochanomizu University och specialiserat sig på forskning om skoluniformer, förklarar. ”Skolan fattade det slutliga beslutet, men redan innan japanska skoluniformer officiellt infördes tog skolflickor själva initiativet och började bära hakama eller fortsatte att be skolan att göra hakama till en regel. När det gäller unga kvinnor var de själva vokala och aktiva om skoluniformer från början.”under den tiden var Japans allmänhet fortfarande främst klädd i kimono. Jämfört med herrmode kom övergången till västerländska kläder sent för den kvinnliga befolkningen.
förändringen började med rokumeikan, en byggnad i västerländsk stil skapad för att välkomna (och imponera) diplomater och högt rankade besökare från väst.
där Bar japanska kvinnor det senaste modet från Paris medan de hänge sig åt västerländsk balsalsdans, fransk mat och mer. Västerländsk stil var dock begränsad till kvinnorna i Japans höga samhälle under den tiden.
efter det uppstod en stil som blandade Japansk och västerländsk estetik, som parade västerländska tillbehör med autentiskt japansk kimono.
så småningom, omkring 1920, gjorde flickornas skoluniformer den fullständiga förändringen från hakama till västerländskt mode. Speciellt sjömaninspirerade kläder hade stor popularitet bland kvinnliga studenter.
den moderna sjömansuniformen blev populär när den drev andra stilar åt sidan. Under denna tid var de japanska uniformerna inte färdiga kläder, men folk var tvungna att göra dem på egen bekostnad. Om du hade tyget och mönstret till hands var det relativt enkelt att göra en uniform i sjömansstil-en annan anledning till dess popularitet.

vänster: early Sailor-style uniform / Right: early Western-style uniform

experimentera med olika japanska modestilar

enligt Tomoko Namba har tjejer försökt bära sina uniformer på söta eller coola sätt sedan början.
” skoluniformen började som en symbol för eliten, så bara genom att ha på sig en, var du säker på att locka beundran och avundsjuka blickar. Dessutom var de enhetliga reglerna inte strikta före kriget, så det var möjligt att använda fint tyg och anpassa det till din egen kroppsform eller utforma det på ett sätt du vill.”

även idag har många japanska mellanskoluniformer en hög krage och är i sjömansstil. Men det finns också skolor som byter till blazers, så många åker utomlands för skolresor och den höga kragen ser för mycket ut som en militär uniform.

” från 1920-talet hade flickuniformer en kortare topp i kombination med en lång kjol. Om eleverna inte tyckte om standardstilen verkade de ha ändrat den till en mer fashionabel version. Vid den tiden var veckade kjolar En vogue. Även på skolor som hade regler för hur många veck en kjol behöver ha, visar Register att eleverna skulle bära den lilla Veckade stilen på dagar utan enhetlig inspektion.”

Sukeban – den” brottsliga flickan ” ändrar den japanska skoluniformen

Sukeban – den
en modifierad skoluniform. Det fanns extrema trender som flamboyanta foder av pojkehalsband, mycket breda byxor eller särskilt korta toppar i sjömansstil, mycket långa kjolar och så vidare.

bakgrunden till dessa förändringar var sukeban-bommen. Termen sukeban består av de japanska orden för ”kvinnlig” och ”juvenil gängledare.”Det betyder bara det-tjej gangster boss. Den manliga versionen heter tsuppari eller Banch Audrey.
dessa gängbossar var kända för sin vågiga ignorering av skolregler och regler, liksom allmänt dåligt beteende, som att hota andra studenter, inte uppmärksamma i lektioner och till och med organisera grupper för att få inflytande och makt. Riktiga ruffians, så att säga.
utseendet spelade också en viktig roll. Hårfärg och perm var vanliga för båda könen, dessa ”brottsliga tjejer” hade också tung smink och uniformer ändrades helt för att skapa ett skrämmande utseende, som det som visas på bilden ovan.
studentväskan som gick med en sådan outfit var ofta vriden till en så platt form att det var praktiskt taget omöjligt att sätta någonting inuti. Det representerade sukebans anti-hållning mot skolan och dess strikta regler perfekt.
från en vanlig students synvinkel var sukeban-stilen skrämmande men också cool och något fascinerande. Det var en tid då barnen var under mycket socialt tryck, starkt konkurrenskraftiga inträdesprov var bara ett exempel, så den upproriska och djärva sukeban tycktes slå ett ackord med många studenter.
både sukeban och tsuppari blev något av ett fenomen, frambringar filmer, böcker, manga, band och till och med en kattkaraktär som bar en sukeban-stil uniform skapades – och de var alla massiva hits.
beteendet hos dessa flickor och pojkar blev mer extrema, och så småningom blev våld i skolan och ungdomsbrottslighet ett problem för det japanska samhället. ”Fördärv börjar med kläderna”, var en fras som användes av Metropolitan Police Department, tillsammans med en förklaring av sukeban-stilen och en guide om hur man identifierar nämnda fördärv i någons outfit.
det var ett så viktigt ämne, även den amerikanska tidningen Newsweek tog upp det. För att bekämpa denna trend etablerade både skoluniformindustrin och skolorna själva klädstandarder och tillämpade mycket strängare regler. Det är en era med många regler strängare än årtiondena tidigare.

födelsen av Designer Brand uniformer

ett direkt resultat av dessa strikta regler var rörelsen att avskaffa japanska skoluniformer helt och hållet, betonar personlig frihet och individualitet.
det var också den tid då uniformer började sätta värde på att se snygg ut och bytte till den nu populära blazer-stilen, som har ansetts vara ganska omodern fram till dess.
i kölvattnet av en sjunkande födelsetal använde skolor snygga uniformer för att locka eleverna mer aggressivt och kläderna blev en symbol för skolans charm.
denna modeorienterade strategi slog märket perfekt-den uniform du ser på bilden nedan skapade en flod av applikationer för sin skola.
det skapades 1984 och åtnjöt enorm popularitet och blev därmed en epok-skapande skoluniform för blazer-stilen.

” blazer och tartan kjol ser så söt ut!”var mottagandet av uniformen på en skola som heter Kaetsu Gakuen.

denna uniform skapades av Makoto Yasuhara från den etablerade enhetliga tillverkaren Tombow, etablerad 1876.
” Jag trodde att det var nödvändigt att införa en ny stil, så jag skapade snabbt blazer-stilen och antydde mot traditionellt mode. Jag är tacksam och stolt över att uniformen är så väl mottagen och blir en charm i skolan,” säger Makoto Yasuhara själv.efter denna framgång samarbetade Tombow med olika designers för att skapa varumärkesuniformer, till exempel Kansai SCHOOL FORM av Kansai Yamamoto, COMME CA Du MODE School Label.

Kogal ger gatukultur till skoluniformer

men tillbaka till ämnet för historien om Japanska skoluniformer. Nästa milstolpe var 90-talet när modefokuserade japanska gymnasieflickor blev globala trendsättare.
även tillverkare bad om deras input om produktutveckling, förlitar sig på deras åsikt för att skapa en hitprodukt. Dessa tjejer kallades kogal eller kogyaru. Gyaru är den japanska termen för” gal ” och hänvisar till mode – och trendmedvetna unga kvinnor. ”Ko” i ”kogyaru” hänvisar uttryckligen till gymnasieelever. Och medan kogalerna inte hade något politiskt inflytande, ändrade de ändå skoluniformer genom kraften i sina åsikter.
Standard modeartiklar av kogal är en Burberry ljuddämpare att gå med de lösa strumpor och stickade kläder av Ralph Lauren. Först användes denna modestil främst av de mest populära gymnasieeleverna på skolor i centrala Tokyo.
1995 populariserade dock popikonen Namie Amuro kogal-stilen över hela landet. Hon verkade sjunga och dansa med solbränd hud, långt hår, och klädd i tjocka stövlar och en mini kjol. Genom det blev hon en ”ambassadör för kogal”, så att säga, och hade stor popularitet bland gymnasieflickor i hela Japan.
denna stil införlivades i skoluniformer, vilket ledde till mycket korta minikjolar. De ikoniska långa, vita och löst sittande strumporna användes för att dölja bowlegs och för att få benen att verka längre och smalare.
Japanska skolflickor tog för att läsa tidskrifter som Popteen och Tokyo Street News! noggrant, efter alla typer av kogal trender med stor uppmärksamhet medan honing sin egen stil.
kogalerna letade efter vad de passade dem bäst, mellan att rulla upp kjolarna i midjan för att göra dem stilfullt korta och behöva återställa dem till sin vanliga längd när läraren noterade det.

den grundläggande sammansättningen av en blazer-stil skoluniform är en jacka, kjol, skjortblus och slipsband. De ikoniska lösa strumporna användes endast i vitt.

på pojkarnas sida fortsatte trenden att påverkas av rowdy kultur. Sedan slutet av 80-talet har Shibuya Center Street fungerat som en samlingsplats för olika grupper, inklusive tonåringar, gymnasieelever och unga ruffians.
deras klädstil blev känd som shibu-kaji,” Shibuya casual”, medan ungdomarna själva fick smeknamnet teamers. Deras vilda mode bestod av långt hår ihop med läderjackor, hängande jeans och stövlar – det skapade en trend som snabbt hämtades av tv-personligheter, underhållare och alla slags mode-framåt folk.
naturligtvis var Tokyos gymnasieelever mer än medvetna om teamer-trenden. Justerat till en skoluniform, det innebar överdimensionerade Byxor och lösa skjortor som inte var inbäddade. Från 1994 har denna stil fortsatt att sprida sig som surfare och skateboardåkare.
därifrån fortsätter skoluniformtrender och stilar att förändras snabbt. Kogal-mode, som började som något av en nischstil, blev en allmän trend-åtminstone tills folk började tänka att det var ganska fult runt 2000 och satte stopp för det.

japanska skoluniformer gå med i globala trender

Japans skoluniformstillverkare håller ett öga och globala trender och uppdaterar sina mönster i enlighet därmed.
” designen av skoluniformer påverkas starkt av modetrender. Naturligtvis följs skolreglerna alltid, men aspekter som antalet knappar på en jacka eller djupet på en V-hals förändras med mode. För närvarande är V-halsarna grunda, och medan slacks har haft två veck fram till nu, är det nuvarande sättet med bara en eller utan veck. Skolor som erbjuder byxor för tjejer ändrar sin silhuett till en smalare form.”att erbjuda tjejer möjlighet att bära byxor istället för kjol verkar vara ett resultat av den växande sociala medvetenheten om LGBTQIA-studenternas behov. Andra faktorer som spelar en roll i förändringar som dessa är de allmänna behoven hos både elever och föräldrar, funktionalitet och miljömedvetenhet.
” Stretch och vattenavvisande efterbehandling, antibakteriell deodorisering, längre ärmar och förmågan att tvätta uniformen hemma istället för att gå till städarna. Eco uniformer ökar också, gjorda av återvunnen polyester,” förklarar Makoto Yasuhara.

bär skoluniformer, även för skojs skull

bär skoluniformer, även för skojs skull
Eri Sato, som valdes som gymnasieflicka med den bästa enhetliga stylingen 2017.

just nu skryter mellanskolans uniformer sjömansstilen med en stand-up krage, medan trenden för flickors gymnasieuniformer är blazer-stilen. Antalet skolor som inte bestämmer sig för en outfit ökar också, och regler och regler blir i allmänhet mer avslappnade. Några exempel är ett fritt val mellan enhetliga och vanliga kläder, vilket ger eleverna friheten att ordna standardkläderna på ett sätt som de personligen gillar, och att i allmänhet se på modet och mer personligt. Men varför bär så många studenter en uniform istället för privata kläder, även om de får ett val?
”när vi frågade eleverna”, förklarar Tomoko Namba, ” berättade de två huvudorsaker. För nu är den enda gången de kan bära den, och för att de inte kan bry sig om att sätta ihop en outfit varje dag. Den första anledningen härrör från en önskan att visa sin status som gymnasieflicka och att visa sin charm och förmågor. I händelse av den andra anledningen oroar sig särskilt ungdomar ofta för att andra tycker att deras outfit är ful, så det är lättare att hålla sig till en skoluniform som bestämmer ens utseende i viss utsträckning. Det gör sig av med oro för att göra något fel.”tack vare tillverkarnas kontinuerliga ansträngningar och elevernas egen stil och känsla utvecklades uniformen från ful till snygg och är nu en oersättlig del av studentmodet.
dessutom har japaner ganska speciella känslor om skoluniformer. Enligt Tomoko Namba, ” skoluniformen är en symbol för ens egen tonår och ungdom för vuxna, och för eleverna själv är det ett tydligt tecken på deras status som mellan-eller gymnasieflicka.med andra ord är skoluniformer en symbol för tidens gång, ett kapitel i ens liv öppet endast under en begränsad tid. Eleverna själva är också mycket medvetna om detta och finner exceptionellt värde i sina uniformer.
ämnet japanska skoluniformer är konstigt lik landets ikoniska körsbärsblommor. Filigranblommorna blommar bara en kort stund innan de sprids av vinden, så människor njuter av sin gåtfulla skönhet medan den varar.
”Jag kan bara bära det här nu”, ”Jag är bara en gymnasieflicka i tre år”, det här är de tankar som en skoluniform representerar. Som sådan är dess utseende inte bara avgörande för eleverna själva utan de vuxna som gör dem, och det blir ett unikt samarbete för det mest eleganta utseendet. Eftersom skoluniformen representerar något så unikt och värdefullt, kommer denna strävan naturligt.när det gäller det internationella intresset för Japans skoluniformer har Tomoko Nanba teorin att idolgrupper som bär uniformer som kostymer är en viktig orsak till den globala populariteten.
” det här är inte ur akademisk synvinkel, men jag undrar om en ung kvinna i en gymnasieuniform ser ännu snyggare och söt ut precis som en kille i kostym? Kläder kan skildra en persons personlighet och känsla på ett bra eller dåligt sätt och påverka om de är populära bland kamrater, men om du bär en uniform tror jag att du kommer att imponera på många människor på ett positivt sätt.”när skoluniformer började dyka upp i filmer, manga, anime och alla slags media mer och mer blev det en symbol för Ungdomar och fick berömmelse över hela världen. Makoto Yasuhara pekar ut en specifik händelse som fick honom att inse detta.
” Jag blev imponerad när jag såg en kvinnlig gymnasieelever som bär en sommaruniform i Tokyos reklamvideo under avslutningsceremonin för OS i Rio 2016.”den uniformsklädda studenten gav faktiskt människor en smak av hur de olympiska spelen i Japan kommer att se ut, precis i början av videon. När hon tappar sin väska och börjar springa representerar hon ungdom, energi och Ande, en positiv bild runt, allt medan hon bär sin uniform. För japaner verkar den här bilden inte konstig alls.
skoluniformer finns i alla typer av olika stilar runt om i världen. Det som gör Japans skoluniformer så speciella är dock de tankar och minnen som är kopplade till det, vilket gör det till en unik plats på den globala modefasen.
Var noga med att läsa vår uppföljningsartikel Om ”gratis uniformer” för att ta reda på mer om trenden att bära skoluniformen även som fritidsdräkt!

* denna information är från tidpunkten för denna artikel publicering.
*priser och alternativ som nämns kan komma att ändras.
* om inget annat anges inkluderar alla priser skatt.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *